Õpetajad on kõikjal mures seksuaalse vägivalla ja ahistamise pärast koolides. Nad soovivad mõista põhjuseid ja leida vahendeid, mida sekkumistena kasutada. Scotland Policy Hub on sellega seotud ja kutsus TRF-i oma 25. novembril Edinburghis toimuval konverentsil esinema, et tõsta teadlikkust internetipornograafia mõjust nooruki ajule. Osalejate kommentaarid olid meie panuse kohta äärmiselt positiivsed. Neile meeldisid ka Graham Gouldeni töötuba vägivallaprogrammist ja Lesley Walker NHS Lothiani tervisliku austuse meeskonnast. TRFil on hea meel kinnitada, et teeme tihedat koostööd mõlema mängijaga.
Varem on vägivalla teemal palju uuritud sotsioloogide ja psühholoogide tööd. Neuroteaduse uusimad arengud pakuvad aga võtmetähtsusega uusi teadmisi selle kohta, kuidas noorukeid mõjutab meie keskkonnast tingitud sukeldumine muutunud keskkonnas.
Koolide koolitamine noorukite aju tasustamissüsteemi kohta peab olema ennetusstrateegia põhiosa. Sihtasutus Reward on teerajaja, et õpetada noortele, kuidas töötada välja enesekorraldusstrateegiad, näiteks kiire 24-tunnise ekraani tegemine, ning kaaluda Interneti-pornograafiast loobumise katsetamist. Vastasel juhul jätkub noorte inimeste seksuaalse ahistamise ja vägivalla suurenemine ning sellega kaasnev kehvem saavutamine jätkuvalt.
Poliitikakeskuse üritusel peetud arutelust on ilmnenud kolm väljakutset. Esiteks on liiga vähe õppevahendeid, et asjaga koolides otse tegeleda. Teiseks, kuidas kaasame lapsevanemaid sellesse teemasse? Ühekülgsest lähenemisest koolis ei piisa. Vanemad peavad olema kaasas ja valmis tegema koostööd kõigis ettevõtmistes, et aidata oma lastel koolis hästi hakkama saada. Kolmandaks, kas on olemas rahalisi vahendeid õpetajate ja õpilaste koolitamiseks? Kui ennetuse toetamiseks raha ei toodeta, väljuvad kulud tervishoiule vaimse ja füüsilise tervise probleemidele, kriminaalõigusarvele ja sõltuvusest tulenevatele töötutoetustele lähiaastatel kontrolli alt välja.
